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摘要:
移动学习评价可以分为移动学习课程评价和移动学习教学评价,本文分析了两者的关系,参照网络课程评价和网络课程评价标准相关成果,总结了移动学习评价的特点,提出了移动学习评价指标体系和评价标准要求,以及构建流程。
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文献信息
篇名 移动学习评价研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 移动学习 移动学习评价 指标体系评价法
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 50-51,62
页数 3页 分类号
字数 3280字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱军文 扬州职业大学信息工程学院 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
移动学习评价
指标体系评价法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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44699
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