试论英语单元教学的组织

• 作者: 唐颖
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 合理增减 合理整编 有机整合 调整顺序 合理利用
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教海探蹊
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1675字
• 语种: 中文

摘要

重视英语教材的整合,教师就应对教材中不合适的内容进行适当调整,突破固有的思维定势,从更深层次上认识教材并学会创造性地使用教材,只有这样,教学才能达到其真正的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐颖		4	0	0.0	0.0