作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古诗文是中国传统文化的精髓,蕴含着古人的思想、情感、智慧等非常丰富的文化内涵。高中阶段要背诵的古诗文十分的普遍,并且古诗文在高考语文试卷中占有不少的比例。当前对于高中生古诗文背诵中有存在一些问题,本文提出了了几点教学策略及方法,以培养高中生古诗文的背诵能力,让高中生背诵古诗文更有效。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何培养高中学生古诗文背诵能力
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 培养 高中生 古诗文 背诵能力
年,卷(期) wldh_2014,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王天玉 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养
高中生
古诗文
背诵能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导