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原文服务方: 新课程       
摘要:
在素质教育的组成部分中,情感教育属于一项重要的内容,小学数学教师需有效地激发学生的心理和思维,借助有效的教学方式,激发学生积极、健康的情感感受,推动学生积极主动地学习数学知识。为此,阐述了情感教育在小学数学教学中的渗透策略。
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课堂教学
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渗透
意义
策略
小学语文教学中的情感教育渗透
小学语文
课堂教学
情感教育
审美情趣
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关键词云
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篇名 情感教育在小学数学教学中的渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 情感教育 小学数学 渗透
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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情感教育
小学数学
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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