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初中学生社团发展的实践研究
初中学生社团发展的实践研究
作者:
石毅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生社团
校本课程
研究性学习
摘要:
初中学生社团的发展是我国基础素质教育和新课程改革发展中不可或缺的形式与途径,对提高学生的研究性学习能力和综合实践能力奠定了基础。通过对初中学生社团的学生、指导教师和学校管理者的问卷调查、座谈和个别访谈,分析了初中学生社团存在的问题,并根据我校社团开展的情况给出了相应的对策,对初中学生社团的建设与发展有一定借鉴意义。
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文献信息
篇名
初中学生社团发展的实践研究
来源期刊
创新科技
学科
教育
关键词
学生社团
校本课程
研究性学习
年,卷(期)
2014,(24)
所属期刊栏目
文化杂谈
研究方向
页码范围
122-123,124
页数
3页
分类号
G645.5
字数
4467字
语种
中文
DOI
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作者信息
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石毅
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学生社团
校本课程
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
创新科技
主办单位:
河南省科学技术信息研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-0037
CN:
41-1319/N
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市政六街3号
邮发代号:
36-221
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
7947
总下载数(次)
17
总被引数(次)
6811
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