浅谈高中物理教学中的概念教学

• 作者: 彭卫华
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 物理概念 教学方法 思维能力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 2208字
• 语种: 中文

摘要

物理概念和规律是中学物理知识中最基础、最重要的内容.使学生形成概念,掌握规律,并使他们的认识能力在形成概念、掌握规律的过程中得到充分发展是高中物理教学的核心问题.本文结合物理课堂教学实践,就如何开展高中物理概念教学进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭卫华		1	0	0.0	0.0