以小练笔提高学生的语言运用能力

• 作者: 陈溯晓
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小练笔 语言 运用能力
• 年，卷（期）: shjy_2014,（16）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

本文通过分析语文阅读课堂注重学生语文实践能力培养的必要性,阐述了通过仿写、补白、拓展、续写、抒写感受等形式的小练笔,切实提高学生语言综合运用能力的路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈溯晓		4	0	0.0	0.0