小问题，大观念——听课有感

• 作者: 赵丹
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教学观 学生观 语文观
• 年，卷（期）: wldh_2014,（16）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《语文新课程标准》制定至今，我们一直在呼吁语文课堂的改革。改革似乎成了每位教师的口头禅。但仔细审视我们的语文课堂，我们真的改了吗？本文就一堂语文课上暴露出来的两个小问题，展开讨论我们当前的语文教改实况，提出相应对策，从教学观，学生观和语文观三个方面分析当前语文教学的现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹		3	3	1.0	1.0