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摘要:
交互式电子白板是以计算机技术为基础,集软硬件系统、资源系统的平台,整合了电子、感应、网络技术等,将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起,可直接在白板上进行电脑操作.生物学是一门自然科学,与社会学科的教法不同,主要是传授一些过程性的、原理性的、探究性的知识.
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文献信息
篇名 浅谈新课程下电子白板与高中生物教学的整合
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 电子白板 高中生物教学 现代多媒体 电脑操作 原理性 网络技术 社会学科 教学反馈 新课程 生生互动
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 李月华 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
高中生物教学
现代多媒体
电脑操作
原理性
网络技术
社会学科
教学反馈
新课程
生生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导