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摘要:
海洋类高校现行跨专业公选课《海洋科学导论》需要适应社会发展需要,推进课程改革。本文提出对该门课程授课对象要注重差异性,教学方法要注重参与性,考核方法要注重多样性。重点阐释了课程体系中的授课内容、教学方法、教学管理、考核评价等的改革与实践。
内容分析
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文献信息
篇名 海洋类高校公选课改革和教学管理探讨
来源期刊 管理观察 学科
关键词 海洋科学 公选课 课程改革 教学管理
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 教 育 管 理
研究方向 页码范围 160-160,161
页数 2页 分类号
字数 2484字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔令民 浙江海洋学院海洋科学与技术学院 18 30 2.0 4.0
2 汤云峰 浙江海洋学院海洋科学与技术学院 11 38 3.0 6.0
3 覃柳怀 浙江海洋学院海洋科学与技术学院 4 5 2.0 2.0
4 郑红 浙江海洋学院海洋科学与技术学院 32 28 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
海洋科学
公选课
课程改革
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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48292
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96
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