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摘要:
英语作为一门交际工具,听说教学显得尤为重要。该文立足于独立学院非英语专业大学英语听说教学,首先介绍"合作学习"的基本理论;然后分析独立学院学生英语听说教学的现状。再通过把合作学习理论运用于英语听说教学实践,促使小组学生参与课堂教学及其课外的小组自主学习;最后阐明相关的注意事项。
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文献信息
篇名 合作学习理论在独立学院大学英语听说教学中的运用
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 合作学习 独立学院 大学英语听说教学
年,卷(期) 2014,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 H319.9
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宇超 云南师范大学商学院 24 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
独立学院
大学英语听说教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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