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瑞士教育家皮亚杰说过:“儿童是具有主动性的人,所教的东西要能引起儿童的兴趣,符合他们的发展.”兴趣是最好的老师,也是获取知识的巨大推动力.学生对数学感兴趣,就会促进他们对数学知识的探索和追求,他们的思维活动就会积极,学习就会取得事半功倍的效果.因此,要选择适当的教学方法,激发学生学习数学的兴趣.下面我谈谈自己的一些看法.
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文献信息
篇名 浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
来源期刊 教育管理与艺术 学科 数学
关键词 数学知识 学习 学生 激发 思维活动 教学方法 皮亚杰 教育家
年,卷(期) jyglyys_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
数学知识
学习
学生
激发
思维活动
教学方法
皮亚杰
教育家
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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