交互式听力教学在初中英语听力教学中的应用

• 作者: 候玲玲
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 交互理论 交互式听力教学 初中英语听力教学
• 年，卷（期）: wldh_2014,（16）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

交互理论强调教学过程中的师生，生生交流；认为学生不是知识的被动接收者而应该是主动构造者。交互理论下的交互式听力教学强调互动在听力课堂上的重要性，鼓励教师将听说融入听力课堂，从而更好地促进学生的交际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	候玲玲		2	5	1.0	2.0