利用“转”法,写出深度

• 作者: 王庆州
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 中心论点 意义层面 文学事业 有志者 高一学生 勾践 陷入绝境 寿镜吾 聊斋志异 秦关
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21

摘要

一般说来,一篇议论文的起承转合是这样的：开头提出全文的中心论点,叫起;接着用事例对论点进行证明,叫承;把文章的意思由一层向另一层转变,叫转;最后得出全文的结论,叫合。人们常说,议论文要写出深度,那么,怎样才能做到这一点呢？笔者认为,必须在＂起承转合＂的＂转＂字上下功夫。如果文章在＂起＂之后,老是用＂承＂,那么文章只能停留在一个意义层面,只有用＂转＂,才能使文章的意思深入下去,从而达到一定的深度。怎样运用＂转＂来写出议论文的深度呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆州		2	0	0.0	0.0