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SWOT分析下商务英语专业教师发展模式的思考
SWOT分析下商务英语专业教师发展模式的思考
作者:
陈莎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
SWOT分析
商务英语
复合型
教师发展模式
摘要:
在经济全球化环境下,商务英语专业具备了很强的应用性和跨学科交叉性。这门交叉学科呈现出的应用性与复合性给商务英语教学带来了挑战,也对商务英语专业教师发展提出了更为严峻的要求。然而另一方面,良好的市场需求又不断促进着专业教师队伍的发展扩大。该文对运用SWOT原理对商务英语专业教师发展进行分析,了解到目前很多商务英语专业教师本身存在的优势和不足以及面临的机遇和挑战,探讨商务英语专业教师发展的可行性模式,为各高校培养优秀复合型的商务英语专业教师及有效实施商务教学提供一些启发。
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文献信息
篇名
SWOT分析下商务英语专业教师发展模式的思考
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
SWOT分析
商务英语
复合型
教师发展模式
年,卷(期)
2014,(9X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
85-86
页数
2页
分类号
H319.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈莎
南昌理工学院外国语学院
14
4
1.0
1.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
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商务英语
复合型
教师发展模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
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