小学低年级数学教学趣味性的探索

• 作者: 刘平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 趣味性 肢体语言 生活化
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学低年级数学教学要紧密联系生活实际进行，让学生感受到生活就是数学，数学就是解决生活中的问题。教师设计的教学情境也是将教学活动、学习活动娱乐化的途径。教学中教师的肢体语言是非常重要的，特别是教低年级的小学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘平		17	3	1.0	1.0