作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
社会的快速发展,使得以计算机和网络通讯为核心的信息技术在教育教学等各个领域中得到了广泛的应用。多媒体信息技术在控制图片、声音和综合处理语言文字等方面具有极强的能力,它可使抽象的知识形象化、具体化、实物化,使学习者更容易学习、理解、掌握这些知识。在初中英语教学中,将教学内容与信息技术进行有效整合,可以有效地提升课堂教学效益。
推荐文章
信息技术和初中英语教学整合初探
信息技术
英语教学
整合
探析信息技术与初中英语教学的整合问题
信息技术
初中英语
教学模式
信息技术与初中英语教学的整合
信息技术
初中英语
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境下,初中英语教学与信息技术的整合
来源期刊 科学时代 学科
关键词 英语教学 多媒体 信息技术 整合
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围
页数 分类号
字数 2800字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾冬琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
多媒体
信息技术
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导