作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人本主义的教育思想在中国大地上源远流长,最早可以追溯到春秋战国时期著名教育家与思想家孔子。孔子所提倡的"仁爱""有教无类"等思想观点为人本主义教育思想提供了最基本、最扎实的理论支撑。在孔子之后,无论是孟子的"性善论"或者荀子的"性恶论"等,都坚持以人为本的教育思想。
推荐文章
人本主义教育理论与大学外语教学的探讨
情感
人本主义教育思想
大学英语教学
人本主义教育理论与大学外语教学的探讨
情感
人本主义教育思想
大学英语教学
基于人本主义教育理念的大学英语教学反思
人本主义教育理念
大学英语教学
反思
人本主义视角下有效课堂教学的构建
人本主义
课堂教学
有效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈人本主义教育理论在教育教学中的运用
来源期刊 南风 学科
关键词 人本主义 教育理论 教育教学 运用
年,卷(期) 2014,(33) 所属期刊栏目 74 百家争鸣
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号
字数 1958字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡潇雨 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人本主义
教育理论
教育教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
总下载数(次)
8
总被引数(次)
395
论文1v1指导