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原文服务方: 新课程       
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小学低年级教材每册都安排了集中识字,如何形象地揭示汉字的一些造字规律和识记方法,让集中识字教学更加有趣是每位教师认真思考的课题。从游戏、探究活动、诵读等方面加以阐述。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级集中识字趣味化
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学低年级 集中识字 趣味化
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 100-100,101
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 陆霞 1 1 1.0 1.0
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集中识字
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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