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以学生为主体儿科教学查房模式的设计与实践
以学生为主体儿科教学查房模式的设计与实践
作者:
孔妮娜
屠贻芳
张红意
李莹芬
王锦
胡雁
蔡琦君
金玉梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生
教学查房
儿科护理
摘要:
目的:评价以学生为主体儿科教学查房模式的学习效果。方法选取护理专业高职学生118名学生为研究对象,对照组开展老师为主体的教学查房模式,实验组开展以学生为主体的教学查房模式,每轮学生儿科实习4周,每2周举行1次查房,实习结束前测评两组学生的小儿肺炎和腹泻理论知识、操作技能、案例分析的成绩。结果除理论总得分、腹泻知识外,实验组学生肺炎知识、操作技能考核和案例分析成绩较对照组学生高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论以学生为主体的教学查房模式凸显了学生在学习中的主体地位,对学生的知识掌握、技能提升和临床思维的提高具有较好效果,是培养实用型专科护理人才的教学模式。
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篇名
以学生为主体儿科教学查房模式的设计与实践
来源期刊
护士进修杂志
学科
医学
关键词
学生
教学查房
儿科护理
年,卷(期)
2014,(22)
所属期刊栏目
教与学
研究方向
页码范围
2080-2083
页数
4页
分类号
R471
字数
4306字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡雁
复旦大学护理学院
322
5280
37.0
57.0
2
金玉梅
复旦大学护理学院
9
53
4.0
7.0
6
孔妮娜
2
7
2.0
2.0
7
李莹芬
3
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屠贻芳
2
7
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王锦
2
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蔡琦君
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节点文献
学生
教学查房
儿科护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
主办单位:
贵州省医药卫生学会办公室
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-6975
CN:
52-1063/R
开本:
大16开
出版地:
贵阳市市北路11号
邮发代号:
66-40
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
26
总被引数(次)
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