引导式教育在小儿脑瘫康复治疗中的应用研究

• 作者: 夏剑萍 汪立平
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 引导式教育 小儿 脑瘫 康复治疗
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 医学综合
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 字数: 1431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2014.36.050

摘要

目的：讨论应用引导式教育对小儿脑瘫患者进行康复治疗的临床效果。方法：选取2011年9月-2013年8月本院收治的100例脑瘫患儿，按随机数字表法分为观察组和对照组各50例，其中对照组采用常规康复训练手段，观察组在对照组的基础上实施引导式教育，观察两组患儿的临床效果。结果：对照组总有效率为72.0%，显效率为56.0%；观察组总有效率为94.0%，显效率为70.0%。观察组的临床疗效明显高于对照组，差异有统计学学意义（P<0.05）。结论：对于小儿脑瘫患者来说，应用引导式教育具备着显著的临床效果，值得在临床治疗中进行推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪立平		4	27	3.0	4.0
2	夏剑萍		4	30	4.0	4.0