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摘要:
在初中信息技术教学中是这样培养学生的自主学习能力的:积极培养学生自主学习的内在动机、设置有利于学生自主学习的任务来进行驱动、教会学生进行自主学习的学习方法、提供学生自主学习出现问题时的一些帮助途径和解决问题需要的较充裕的时间及自由、采取有利于检测自我学习效果的评价方式。让学生成为学习的主人,使学生主体性、能动性和创造性不断得到发展,从而发展学生的独立意识、创新意识和实践能力。
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浅析初中信息技术课堂学生自主学习能力的培养策略
初中
信息技术
自主学习能力
培养策略
让学生在信息技术课中自主培养信息素养
教材知识
自主
信息技术课
初中信息技术课程下学生自主学习能力的养成
信息技术
初中教学
自主学习
能力养成
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在信息技术课堂中培养学生自主学习能力初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 自主能力
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 陆环姬 新疆医科大学子女学校 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
自主能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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