浅议初中生物教学的有效性

• 作者: 肖玉芳
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 趣味性 民主 平等 和谐 学与致用 语言艺术化
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 3672字
• 语种: 中文

摘要

在21世纪中，发展最快的自然科学就是生物学，它具有显著的代表性，而初中生物作为一门生物科学中最主要、最基本的课程，有着其独特的学科特征。因此，在新课标下的初中生物教学就应该根据学科以及学生的特点不断探索新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。经过多年的教学实践，我认为生物教学应从以下几方面进行不断的探索和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖玉芳		2	0	0.0	0.0