关于小学语文教师专业素质职前培养的思考——以海南师范大学小学教育专业为例

• 作者: 邵晨 陈海燕
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课改在线
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

义务教育语文课程标准(2011年修订版)中明确规定:“小学语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力,写作能力,口语交际能力,语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.”如何有效地实现这个目标,从某种意义上说,取决于小学语文教师及其扎实的专业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海燕		1	0	0.0	0.0
2	邵晨	海南师范大学文学院	1	0	0.0	0.0