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摘要:
小学生处于身心发展成长的启蒙阶段,体育教育应该注重培养学生对体育运动的兴趣,从而建立起学生快乐体育以及终身体育的思想观念。所以小学体育教师在教学中应该努力渗透新课改思想,注重小学生个性化的发展,建立起体育健康教学理念,从而促进小学生的全面发展。本文通过几点谈谈小学体育健康教学。
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小学体育与健康教学
科学化策略
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文献信息
篇名 小学体育健康教学浅议
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学体育 健康教学
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 241-241
页数 1页 分类号
字数 2313字 语种 中文
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小学体育
健康教学
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