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导学案就是教师引导学生自主学习,主动探究的方案.所谓初中思想品德导学案是教师依据思想品德课程标准的要求,结合教材内容,立足学情,编制导学案,来实施课堂教学的全过程,学生则以导学案为载体,在教师的指导下,通过引导学生自学、合作、探究,凸显学生学习的主体地位,关注每一个学生,提高课堂教学效益.那么如何才能最有效地发挥出思想品德导学案的作用呢?导学案的编写和使用就显得尤为重要.
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文献信息
篇名 浅谈初中思想品德导学案的编写
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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