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摘要:
在义务教育阶段,计算机的相关课程在小学也逐渐得到了普及,原本一些在初中阶段接触的计算机基础知识已经提早到了小学阶段,而初中阶段所学的计算机知识比以前又有了进一步的深入。计算机课程本身也是一门发展迅速,更新快的学科,因而教学内容也会逐渐更新和推进。面对如此不断变化的学习内容,教师又该如何来抓住关键,整合有效的教学方法呢?
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文献信息
篇名 以有效的方法整合来提高计算机课堂的教学效果
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中计算机 信息技术 课堂教学 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔正华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中计算机
信息技术
课堂教学
教学方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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