刍议如何提高新课标下农村初中数学教学质量

• 作者: 李淑文
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 农村地区 初中数学 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 字数: 1537字
• 语种: 中文

摘要

百年大计，教育为本。一个民族整体素质的提升要通过文化教育来逐步实现，民族整体素质的高低将决定这个国家发展的可持续性。初中教育阶段的数学课程，作为自然科学类基础学科更是值得我们进行深入研究、探索的。随着新课改的进程加快，我国基础教育逐渐迈入了一个新的历史发展时期。在我国，农村初中数学教育由于教学环境以及师资力量等原因的限制，给教学质量的提升带来了诸多困难。此外，新课改对于农村初中数学教学而言，即可以说是机遇，也可以将其视为挑战，对此农村初中数学教育者必须认清现实状况，并在此基础上提供切实可行的应对方案，以此提高初中数学教学效率，培养出具有较高素质的新一代学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑文		2	0	0.0	0.0