对小学阅读教学审美课堂的建构探讨

• 作者: 操文娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学阅读 教学 审美课堂 建构
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读对于语文学习的重要性已经毋庸置疑，近年来对阅读教学的重视，也体现了阅读教学对培养学生审美和思维能力都有补益。从事小学语文教学工作多年，总结了一些小学语文课堂阅读教学的经验，从小学阅读教学审美的理论谈起，对小学语文阅读教学审美课堂的建构进行了研究，并由此提出了一定的模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	操文娟	安徽省池州市石台县丁香镇中心学校	1	1	1.0	1.0