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摘要:
我国大学生创业教育依然处于探索发展阶段,普遍存在师资严重不足、科研水平不高、师资队伍不稳等问题。基于思想、知识、实践三维视角探讨创业教育师资队伍建设的优化路径,论证了建立“思想+创新+创业”导师制的必要性与可行性,就“三导师”制在创业教育教学实践中作初步的探索。
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生创业教育“思想+创新+创业”三导师制初探
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高等院校 创业教育 三导师制
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 1829字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴立全 37 66 5.0 6.0
2 汪振友 14 69 5.0 8.0
3 秦晓秋 5 33 3.0 5.0
4 封军 10 45 4.0 6.0
5 曲丽 5 61 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
创业教育
三导师制
研究起点
研究来源
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期刊影响力
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chi
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