实习护生在校期间学习需求分析

• 作者: 叶玲 戴肖松 陈烨
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 临床实习 学习需求
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 2760字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解进入临床实习的大、中专护生对在校期间学习需求的认识,为护理教学改革提供依据.方法 采用整群抽样法对我校进入临床实习的420名大、中专护生进行问卷调查.结果 70％以上实习护生认为在校期间沟通能力、对急危重病人的一般应急处理和配合抢救能力、对常见病与多发病的病情观察能力、规范的基础护理操作能力、专科护理基本操作能力的培养是非常需要的.81.7％的实习护生认为学校教师所教的内容与临床需要基本一致;96.2％的实习护生认为学校教师的操作与实习带教教师相比更标准或差不多;但81.2％的实习护生认为在校期间所学的理论、技能等在临床上不够用.结论 需重视护生人文素质培养,进一步完善护理专业课程设置,选择更切合临床实际的教学内容,采用多种教学方法,达到满意的教学效果,从而提高教学质量,培养应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴肖松		14	65	5.0	7.0
2	陈烨		26	254	9.0	15.0
3	叶玲		11	51	5.0	7.0