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摘要:
现如今,教师们常说一句话“现在的学生越来越难教”。虽然我只教书六年,但是也有同感,总感觉学生学习不积极,不爱思考。有时我会不断地问自己,为什么会这样呢?仔细想想我感觉原因只有一个:不思考。作为教师,我们教会学生做人、教会学生知识,但是却很少教会他们如何思考,也就是如何分析问题、找到问题的突破口,从而将问题解决。而且当我们讲学生不会的问题时,通常为了节省时间而将问题的答案直接告知学生,这对学生的思考没有一点帮助。我认为应分步提示,由这个知识点你想到什么,让学生慢慢地在你的间接提示下将问题思考出来。同时,总结自己不会的问题也是提高思考能力的关键一步。
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篇名 浅谈综合法与分析法在数学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 综合法 分析法
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号
字数 1775字 语种 中文
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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386
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