浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力

• 作者: 郝伟
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 高中物理 物理教学 抽象思维 教学方式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 字数: 1593字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的推进，我国教育面临着多重机遇与挑战。高中物理教学是高中教育中的重要课程之一，众所周知，高中物理课程中，有非常多的知识都是比较抽象的，这就给学生造成了一定的困扰，导致学生对很多问题都难以理解。要想从根本上解决这一问题，就要加强学生抽象思维能力的培养。本文主要阐述了高中物理学科的主要特点，并对抽象思维对高中物理的重要性进行了分析，进而提出了相应的措施，以期从根本上促进我国高中物理教学的顺利开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝伟		2	31	1.0	2.0