我校学生任务引领型《药物应用护理》教材使用情况调查

• 作者: 戴笑娟 王若菲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药物应用护理 教材 任务引领
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

目的 对我校《药物应用护理》教材使用情况进行调查,了解学生对教材的看法.方法 对2011级护理班学生进行问卷调查.结果 本教材的成功之处是内容联系临床、生活,能激发学生学习兴趣;难度适中,便于学生自主学习;版面设计活泼,符合学生的审美要求.不足之处是学生认为教材理论知识相对偏多.结论 在今后的教材编写中增加实践性、操作性强的内容,培养护生较强的用药护理技能和综合职业能力,以更好地实现任务引领型课程倡导的理论与实践并重的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王若菲		9	12	3.0	3.0
2	戴笑娟		6	7	2.0	2.0