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摘要:
通过对成都理工大学教职工体育锻炼的认知、行为及锻炼条件等方面进行调查和分析,发现学校教职工对体育锻炼的认知与实践行为存在着很大的差距,而教职工的主观懈怠和学校锻炼条件的不足是导致这一现象的主要因素。本文以学校体育组织和管理的角度,立足于“活动”“硬件”“组织”以及“人力资源”等学校现有的四个平台提出相应的建议措施,以促进成都理工大学教职工体育锻炼的科学化和常态化。
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文献信息
篇名 成都理工大学教职工体育锻炼现状
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 成都理工大学 教职工 体育锻炼
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 实验与调查
研究方向 页码范围 46-47,49
页数 3页 分类号 G806
字数 3259字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒云久 成都理工大学体育学院 12 121 5.0 11.0
2 王如镇 成都理工大学体育学院 14 26 3.0 4.0
3 文烨 成都理工大学体育学院 36 142 6.0 10.0
4 赵刚 成都理工大学体育学院 3 8 2.0 2.0
5 夏春秋 成都理工大学体育学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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节点文献
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2016(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
成都理工大学
教职工
体育锻炼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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