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摘要:
高校的军事理论课程是在校大学生的一门必修课程,对于强化爱国主义、集体主义观念和组织纪律性等方面具有重大的意义。目前高校的军事理论课程因为教学工作存在一定的问题,严重影响了课程的教学质量。因此本文从军事理论课教师队伍建设、教学内容、教学方法等方面进行了讨论,提出了军事理论课教学中应注意的三个问题。
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军事理论课
教师培训
影响因素与对策
论我国高校军事理论课教学
高校
军事理论课
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论军事理论课急需解决的几个问题
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 高校 军事理论课程 教学质量
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 209-209
页数 1页 分类号 G42
字数 2042字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宜娜 9 11 2.0 3.0
2 吕欣泽 13 3 1.0 1.0
3 张亚娟 27 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (2)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
高校
军事理论课程
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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12418
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11175
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