中职数学课堂教学中应注重创设数学情景

• 作者: 周维新
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 课堂教学 创设情景
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

向45分钟课堂要效益,是每位数学教师努力的方向.只是每个人的认识和做法不尽相同,最终效果也就不完全一样.中职学生数学基础较差,并且在课堂上注意力集中的时间又短,如何提高课堂教学效果呢？本文针对中职数学教学如何创设情景,提出了一些行之有效的策略,供同仁们参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周维新		5	10	2.0	3.0