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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂上出现的精彩教学细节有的是精心预设的,有的是即时生成的。只有不断地以新课程的理念来关注教学细节,精心打造教学细节,才能不断提高课堂教学效率,提升教学的品味和境界。
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关注细节提高科学教学有效性
教学细节
无效
有效
关注教学细节 成就精彩课堂
关注
教学细节
原则
细节的关注
细节
建筑
问题
处理
关注课堂细节提升教学效率
小学数学
课堂细节
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注细节,成就高效教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 细节 教学 效果
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 68-68,69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周健 14 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
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  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
细节
教学
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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