生态课堂理念下的高中化学实验教学

• 作者: 许小平
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 生态课堂 高中 灌输式教学 实验操作 师生关系 教学方式 师生对话
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

“生态课堂”的建立完全颠覆了传统的灌输式教学,给学生提供了一个释放个性、展示自己的平台,学生的积极自主占据了整个课堂,真正的成为了课堂的主人.高中化学实验的生态课堂摈弃了原有的“看单下菜”式的实验操作,而改为了探究性的、创造性的改进实验;建立了和谐的师生关系,生动活泼的教学方式,机制灵活的师生对话,开放多元的评价机制.课堂在发生着“化学变化”,使每一个想法在这里萌生,每一个创新在这里尝试,更顺应学生的个性,更结合学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许小平		10	1	1.0	1.0