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摘要:
数学研究的是空间形式和数量关系,因此数学学习既是化学学习的前提和基础,也是学习化学的重要工具.尤其是化学学到高中阶段,学生无论是在知识还是在能力上都已经有了一定的储备,使得利用数学方法来解决化学问题完全能够成为可能.因此,在高中化学解题过程当中引入一些数学方法就是科学可行的,不仅能够开阔学生的思维,还能够引导学生从不同的角度来认识化学问题,可谓是化学教学当中的一举两得.
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篇名 高中化学解题中数学方法的应用分析
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 数学方法 化学解题 高中阶段 应用 引导学生 化学学习 化学问题 数量关系
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.6
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1 周媛 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学方法
化学解题
高中阶段
应用
引导学生
化学学习
化学问题
数量关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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