新课标下初中数学课堂教学问题意识培养浅谈

• 作者: 秦锦林
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 课堂 问题 意识 现状 优点 方法
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的问题意识，提高学生发现问题、提出问题的能力是创新教育的重要内容。笔者结合自己多年的教学实践，从分析初中数学教学中对学生问题意识培养的现状入手，论述了初中数学问题意识培养的优点，并详细地阐述了初中数学问题意识培养的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦锦林		2	1	1.0	1.0