浅谈如何培养良好班风

• 作者: 吴娜
• 来源期刊: 青年与社会：中
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 班风 班主任 模范作用
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 294-294
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

以德育人，是学校教学工作的重要教学渠道，主要体现在教学生学会做人，而其体现之一就是班风如何。教学过程中，班主任该如何去发挥积极作用，把实践教育中德育的教学工作贯穿于整个教学过程，实现理论学习、能力培养和行为养成的统一，增强德育培养的实效性，如何使教学真正贴近实际、贴近生活、贴近学生，是每一位班主任必须要解决的问题。实践证明，充分发挥班主任的榜样作用，培养良好的班风，形成有效的德育环境，是解决这些问题的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴娜		2	0	0.0	0.0