作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理教学中实施创造教育,教师应改变传统的教学模式,树立创造教育的教育观。同时要重视实践活动,培养实际能力,开辟创造教育的主辅渠道。
推荐文章
创造教育在初中物理教学中的实践
创造教育
初中物理
实践
中学物理教学中的创造教育研究
创造教育
问题意识
迁移能力
浅谈体育教学中的创造性教育
体育教学
创造教育
主体地位
素质教育
终身体育
物理学科中的创造教育
创造力
创造性意识
创造性想象
思维发散与转化
创造性情感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈物理教学中的创造教育
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 物理教学 创造教育 实施方法
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号
字数 2395字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李坤朋 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理教学
创造教育
实施方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导