如何在高中英语课堂开展情景教学

• 作者: 邹娟
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 实现 高中英语 情景教学 措施
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1995字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.03.074

摘要

在我国现有的教育体制下，高中英语的地位愈加突出，其重要性也愈加明显。高中生要想考上理想的大学、掌握一定的英语知识，为今后自身长足的发展打下坚实的基础，就必须学好英语。好的学习效果离不开优秀的教学方法，随着新课改和素质教育的推进，高中英语教学也必须与时俱进，不断探究有效的教学方法和教学模式，情境教学就是其中备受师生青睐的教学方式。本文就着重探讨了高中英语情境教学的运用研究，希望能促进高中英语的教学，提高教学效果和学习效率。

作者信息

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1	邹娟		1	0	0.0	0.0