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摘要:
文中以涉外护理专业学生的整体优势为基点,结合护理专业知识以突破英语大关为最终目标,提出教师在新生的过渡期应发挥其至关重要的掌舵作用。
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文献信息
篇名 涉外护理专业新生大学英语初期课堂教学探讨
来源期刊 情感读本 学科
关键词 涉外护理 新生英语课堂 过渡期
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 2269字 语种 中文
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1 张丽 96 114 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
涉外护理
新生英语课堂
过渡期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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