过程性评价在高中化学教学中的运用探析

• 作者: 任新春
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 过程性评价 高中化学 运用
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 字数: 1567字
• 语种: 中文

摘要

社会在发展，时代也在进步，教学模式和教学评价方式也在不断地发生着改变。在新课标改革的大背景下，过程性评价应运而生，这一全新的教学评价模式使高中化学教学工作出现焕然一新的面貌。接下来，笔者将结合自身的工作经验，对过程性评价在高中化学教学中的运用进行探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任新春		5	2	1.0	1.0