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摘要:
目的 了解高职护生治疗性沟通能力现状,探讨高职护生治疗性沟通的影响因素及对策.方法 采用自行编制的“护患沟通能力测评表”对我校2009级468名高职护生进行调查.结果 高职护生治疗性沟通能力总体水平较低.结论 充分发挥护理教师的作用,采取相应策略,以提高护生治疗性沟通能力.
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高职护生护患沟通能力影响因素及对策
高等职业教育
护生
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影响护患沟通的因素及对策
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调查
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高职护生治疗性沟通的影响因素及对策
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职护生 治疗性沟通 影响因素
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G455
字数 2275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凯丽 广西科技大学医学院 14 41 3.0 6.0
2 刘正芳 广西科技大学医学院 4 31 1.0 4.0
3 刘珍莲 广西科技大学医学院 6 11 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职护生
治疗性沟通
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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