让语文教学充盈着浓浓的『语文味』

• 作者: 谢海生
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“语文味”这一理念在国内最早是由深圳市教研室程少堂先生提出的.他认为“所谓语文味,是指在语文教育(主要是教学)过程中,以共生互学(互享)的师生关系为前提,主要通过情感激发、语言品味与意理阐发、幽默点染等手段,让人体验到的一种令人陶醉的审美快感.①” 著名特级教师王崧舟老师说:“语文味就是守住语文本体的一亩三分地.具体来说,语文味表现在‘动情诵读、精心默读’的‘读’味,‘圈点批注、摘抄书作’的‘写’味,‘品词品句、咬文嚼字’的‘品’味.②”

作者信息

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1	谢海生		7	0	0.0	0.0