高职语文教学方法作用和地位

• 作者: 刘志庆
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 课程定位 教学方法 多元化 大语文教学 实用性
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2446字
• 语种: 中文

摘要

教学方法上，根据大学语文以感性形象育人的课程特点，以高职学生人文素养与语文能力的实际，采用创设情境、主题讨论、角色互换、团队竞赛、等多种教学方法。利用多媒体，结合教学大纲和教学内容，播放视频等辅助教学，直观形象，寓教于乐，提高了教学效果；培养和提高学生审美领悟能力。采用案例教学、提交作业等教学方法，讲练结合，切实提高了学生的思维创新的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志庆		13	9	2.0	2.0