高中英语阅读课教学的实效性探讨

• 作者: 马璇
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高甲英语 阅读课 教学 实效性 探讨
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

阅读是进行英语学习的重要途径，与此同时，阅读也是高中英语学习的重点。英语新课改要求把英语的学习与学生的发展有机统一起来，注重学生学习英语的实效性。因此，英语老师要在英语阅读教学中改变传统的讲解上课过程，让学生学习从被动变为主动，这样就会提高学生学习英语的兴趣，从而达到良好的教学效果。笔者从事多年高中英语教学，对高中英语阅读的教学积累了一定的经验，希望在此抛砖引玉，对高中英语阅读教学的实效性进行探讨，希望有益于英语阅读课教学质量的提高。

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1	马璇		4	0	0.0	0.0